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Lyse-Anne Roy, artiste peintre

                   Enseigner autrement

                   Isabelle Marissal, collaboratrice


                   Tenter de dresser le portrait d’un ou d’une artiste est tou-  ment sous la main du papier et des crayons de couleur.
                   jours une aventure, un voyage. Entamer aujourd’hui la  J’ai alors beaucoup mis l’accent sur la capacité de chacun
                   démarche de dépeindre Lyse-Anne Roy, artiste peintre  et chacune d’apprendre à dessiner. Qu’est-ce que c’est
                   bromontoise, commande de faire d’abord un saut dans  que  le  dessin,  finalement ?  Dessiner,  c’est  mettre  en
                   le  passé  récent.  La  dernière  fois  que  le  journal  «Ici  pratique  des  capacités  d’observation.  Avec  quelques
                   Maintenant» rencontrait Lyse-Anne, c’était en mars 2020 1 .  conseils techniques expliqués dans mes cours bâtis pour
                                                             que chacun.e  puisse cheminer à son rythme dans une
                   Un goût particulier                       démarche de pas à pas, les gens arrivaient à des résultats
                   Mars 2020 ! Il y a fort à parier que vos souvenirs auront un  qui les surprenaient à chaque fois ! »
                   goût particulier et que vous vous reverrez instantané-                                             Billie Holiday
                   ment, installés devant le petit écran, à écouter attentive-  Tout n’a cependant pas été facile
                   ment le point de presse quotidien du premier ministre  Marquant  une  pause,  Lyse-Anne  poursuit  son  témoi-  Encourager les enfants à dessiner
                   du Québec, François Legault.              gnage en exprimant cette fois que tout n’a cependant  Lyse-Anne a conçu des cours destinés à un jeune public.
                                                             pas été facile : « Dans toute cette aventure, au début, je  L’Académie des jeunes Da Vinci, sur le site de l’artiste,
                                                             maintenais  un  rythme  insoutenable.  Je  travaillais  sans  décline les principales raisons d’encourager les enfants
                                                             relâche  pour  préparer  un  cours.  Lorsque  celui-ci  était  à  dessiner  :  développe  la  motricité  fine,  encourage  la
                                                             prêt pour la mise en ligne, il fallait que je planche immé-  créativité,  améliore  les  compétences  cognitives,  déve-
                                                             diatement sur le cours suivant pour être prête à rencon-  loppe l’estime de soi, diminue le stress.
                                                             trer la prochaine échéance de diffusion. Il est arrivé ce
                                                             qui  devait  arriver,  lorsqu’on  dépasse  largement  ses  Le goût de peindre
                                                             limites : je me suis retrouvée en syndrome d’épuisement  Pour  l’artiste-peintre,  tous  ces  changements  lui  ont
                                                             professionnel. En burn-out, quoi…        redonné le goût de peindre. « Les principes à la base de
                                                                                                      la  théorie  des  couleurs,  que  j’enseigne  maintenant,
                                                             Mes élèves ont été extraordinaires ! Malgré leur engoue-  m’ont remise en phase avec mon désir de peindre. En
                                                             ment et leur désir de se perfectionner et de poursuivre  vue du dernier symposium Bromont en art, j’ai peint dix
                                                             les cours suivants, ils et elles m’ont attendue ! »  toiles en quinze jours ! »

                                                             Lyse-Anne revient sur son désir d’enseigner autrement.  Lyse-Anne mentionne aussi que les enseignements de la
                                                                                                      pandémie lui ont donné le goût de redonner au suivant :
                                                             « Je suis revenue en force avec une nouvelle équipe ! »  « Parmi  les  nombreux  témoignages  de  mes  élèves,
                                                                                                      plusieurs m’ont confié que mes cours les avaient aidés à
                                  Oppenheimer                La théorie des couleurs                  traverser la pandémie. Si je peux croire que j’ai un peu
                                                             « En  plus  d’avoir  développé  une  gamme  étendue  de  changé la vie de certaines personnes, cette aventure a
                                                             cours en ligne pour tous les niveaux, j’enseigne mainte-  définitivement changé la mienne !
                   À l’époque, Lyse-Anne avait confié à notre journaliste sa  nant à partir de la théorie des couleurs. Mes élèves ont
                   préoccupation face à ses jeunes élèves : « Les tout-petits                         Un jour, une dame atteinte d’un cancer en phase termi-
                   se connectent beaucoup plus naturellement à leur ima-                              nale et qui avait acheté un de mes cours m’a confié :
                   gination !  Dès  huit  ou  neuf  ans,  les  enfants  puisent                       votre  cours  m’a  aidée  à  traverser  l’épreuve  que  je  vis.
                   davantage dans une banque d’images accumulées, au                                  La semaine prochaine, je vais recevoir l’aide médicale à
                   lieu de laisser s’exprimer ce qui viendrait de leur imagi-                         mourir. Je désire transférer mon cours à ma belle-sœur
                   naire. Surtout depuis l’arrivée des écrans ! »                                     qui a été là pour moi durant toute cette traversée. Est-ce
                                                                                                      possible ? »
                   En 2023, plus de trois ans et demi après l’arrêt brutal des
                   activités et le confinement imposés par la pandémie, l’ar-                         Évidemment que c’était possible !
                   tiste se remémore son état d’esprit et les réflexions qui
                   l’agitaient à ce moment-là :                                                       « Des  histoires  comme  celles-là  ne  sont  pas  banales.
                   « Je  me  rappelle  avoir  pensé  que  cet  arrêt  obligatoire                     L’engagement  que  nous  plaçons  dans  notre  travail  et
                   nous forcerait sans doute à revoir nos manières de vivre                           dans  nos  gestes  peut  vraiment  faire  une  différence
                   et d’agir comme société. Mais jamais je n’aurais pu ima-                           positive dans la vie des gens que nous croisons alors. »
                   giner à quel point toute cette situation allait vraiment
                   changer MA vie et la base même de MES balises profes-                              Vivre, finalement !
                   sionnelles ! »                                            Al Pacino                « Lorsque j’enregistre un cours, j’y mets énormément de
                                                                                                      soins et j’y inscris de la générosité. Les élèves, autant que
                   Enseigner autrement                       ainsi  l’opportunité  d’explorer  et  de  créer  à  partir  des  moi, on est là pour explorer, pour partager, pour… vivre,
                   « Déjà, en 2020, je désirais enseigner autrement et favo-  notions  de  couleurs  primaires,  secondaires,  tertiaires,  finalement !
                   riser des approches avec mes élèves pour développer la  etc.  Les  couleurs  peuvent  être  chaudes  ou  froides,
                   conscience, renouer avec la créativité profonde et faire  franches ou atténuées, déclinées en tonalités. La couleur  Quand on arrête de dessiner, c’est parce qu’on trouve
                   taire le cerveau gauche, axé sur le rationnel. »  est vibration. Par exemple, les couleurs complémentaires  que nos dessins ne valent rien. On ne se trouve pas bons,
                                                             se  répondent  et  peuvent  ainsi  participer  à  créer  de  alors, on arrête de dessiner et de croire en nos capacités.
                   L’artiste plonge dans ses pensées un petit moment avant  l’émotion. »
                   de poursuivre :                                                                    Les plus grands maîtres ont tous copié leurs prédéces-
                   « Le confinement durant la pandémie m’a obligée à réflé-  S’adressant à un large public dans la francophonie, les  seurs ou leurs pairs ! C’est essentiel pour développer le
                   chir au développement d’une autre manière de partager  cours de Lyse-Anne Roy ont des milliers d’adeptes au  sens de l’observation et la maîtrise du trait. Développer
                   ma passion avec mes élèves, puisque je ne pouvais plus  Québec, bien sûr ! Mais aussi en France, en Belgique et en  son sens de l’observation pour dessiner permet d’affiner
                   les  recevoir  en  présentiel  dans  mon  atelier.  Avec  les  Suisse, notamment.  son regard sur toute chose. On voit le monde avec des
                   moyens du bord, rapidement, avec un collègue, j’ai bâti                            yeux différents. Après, ça change la vie. »
                   une offre de cours préenregistrés offerts en ligne dans la  Le site internet de l’artiste propose des cours de niveau
                   francophonie.                             débutant,  pour  les  enfants  à  partir  de  six  ans  et  des  www.lyseanneroy.com
                                                             cours très étoffés qui abordent des notions en histoire de
                                                                                                      1
                   Le départ a été fulgurant ! Les gens avaient besoin de  l’art et proposent aux élèves une riche exploration des  Isabelle Marissal, « Lyse-Anne Roy : Créer en conscience, dès la
                   s’occuper pour ne pas sombrer. Et tout le monde a facile-  « Portraits dans l’œil des grands maîtres ».  petite enfance », Ici Maintenant, vol. 27, no 2, 2020, p. 17.




























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